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Labvivants

TROIS NOUVEAUX LABORATOIRES


Structures croisant à la fois les enjeux de recherche et de formation, les LAB VIVANTS de l’HEMU constituent des espaces de réflexion, d'expérimentation, de collaboration, d'échange et de formation qui permettent d'élaborer et de concrétiser des projets de recherche innovants et ambitieux s'inscrivant dans les axes de recherche principaux de l'institution, à savoir «transmission», «création et interprétation», ainsi que «arts et société».

Menés par des membres du corps professoral, des doctorant·es ou des assistant·es de l'HEMU, et impliquant les étudiant·es, ces projets s'inscrivent dans une logique de recherche – action – formation. Ils s’appuient sur des problématiques du terrain, impliquent des partenaires locaux, nationaux et internationaux, et débouchent sur de multiples formats et actions de valorisation.

Presentation

Lab vivant - pédagogie

Premier d’un ensemble de trois laboratoires vivants qui verront le jour d’ici à 2025, le LAB VIVANT – Pédagogie est rattaché aussi bien à l’HEMU au niveau de la recherche et de la formation, qu’au Conservatoire de Lausanne comme partenaire de terrain privilégié, sans oublier les écoles de musique et conservatoires des cantons partenaires.

Les activités de formation – initiale, postgrade et continue – ainsi que les projets de recherche développés et réalisés au sein du LAB VIVANT - Pédagogie portent sur l’enseignement de la musique sous toutes ses formes, individuel et collectif, professionnel et non-professionnel; transfert des savoirs; modalités de formation des professeur·es; variété et spécificité des apprenant·es. Ils questionnent les approches pédagogiques et visent au développement d’approches créatives, ludiques, inclusives et collaboratives. Ils ciblent tant les contextes extrascolaires que l’enseignement de la musique en milieu scolaire et concernent à la fois les milieux amateurs que professionnels.

BUTS ET PROJETS

Ainsi le LAB VIVANT – Pédagogie 

  • Propose un espace de travail collaboratif et un terrain d’expérimentation pour les chercheur.euses, les doctorant·es et les étudiant·es de l’HEMU
  • Contribue à la formation initiale (Master de pédagogie), postgrade (Doctorat) et continue (formations certifiantes et non certifiantes destinées aux professionnel·les de l’enseignement musical en Suisse romande)
  • Génère des échanges de bonnes pratiques (mise à disposition de ressources documentaire, site web, cafés pédagogiques) 
  • Crée des espaces et des occasions de rencontres pour les professionnel·les et les chercheur·euses (organisation de colloques, conférences et journées thématiques)

EQUIPES

Comité de pilotage
Noémie L. Robidas, Directrice générale de l’HEMU
Angelika Güsewell, Directrice de la recherche de l’HEMU
Alain Chavaillaz, Directeur de la formation de l’HEMU
Floriane Bourreau, Coordinatrice du Master of Arts en pédagogie musicale - Orientation enseignement instrumental et vocal 

Responsables d’équipe de recherche
Cristina Bellu
Isabelle Capron
Karina Cobo Dorado
Pierre-François Coen
Angelika Güsewell
Sylvain Jaccard

Assistant.es
Emeline Beckmann
Corentin Brandet
Caroline Lauper

Candidate au doctorat
Charlotte Buisson-Rioux

Chargée de mission
Elsa Fontannaz

Actus

17.05.2023 | Congrès "DIALOGUES" - appel à communication

L'appel à communication est désormais en ligne pour le congrès international de recherche en musique qui se tiendra du 17 au 21 mai 2023 à l’Université Laval (Québec, CA) sur le thème Dialogues.

Les soumissions de communications scientifiques, séances thématiques, présentations par affiche, ateliers de pratique (workshop), tables rondes, peuvent être déposées directement sur la plateforme de l’évènement.

07.09.2022 | Janvier 2023 : séance d’information sur le doctorat en enseignement musical

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